Du général au précis : aliment, fruit, pomme
Chaque ligne aligne trois mots mélangés : fruit, pomme, aliment. L'enfant les numérote du plus général au plus précis. Ce sont les mots génériques et spécifiques du programme du CE1 au CM, les hyperonymes du cycle 3. Lexikit forme les chaînes à partir des catégories de vos mots : la pomme est un fruit, le fruit est un aliment.
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En 3 étapes
- Ajoutez vos mots : pomme, rose, chêne, botte…
- Choisissez la taille : six ou neuf lignes par page.
- Imprimez : la consigne en haut, le corrigé à la fin.
Ce que vous réglez
- Six ou neuf lignes par page, selon la taille
- Écriture en capitale, script ou cursive
- Page de corrigé
- À l'écran : le mot précis, le mot plus général à toucher
Idées d'utilisation
- En GS, à l'oral, nommer la catégorie d'un mot
- Au CE1, ranger du général au précis
- Au cycle 3, employer les mots hyperonyme et hyponyme
Questions fréquentes
Pourquoi certains mots ne donnent pas de ligne ?
Il faut trois niveaux : une catégorie et sa catégorie plus large, comme les fruits dans les aliments. Un mot rangé seulement dans une catégorie sans parente est laissé de côté.
Avec les mêmes mots
Du plus faible au plus fortDes mots de même sens à numéroter du plus faible au plus fort : tiède, chaud, brûlant, ou crainte, peur, épouvante.
Les boîtesDeux à quatre boîtes, une par catégorie, et les images à découper et à coller dans la bonne. Les boîtes au-dessus des images, sur leur feuille ou une par feuille.
Fleur lexicaleLe mot au cœur de la fleur, avec son image. Dans les pétales, son synonyme, son contraire, un mot de sa famille, un mot plus général, une phrase.
À vous de jouer
Ouvrez Lexikit, écrivez vos mots, choisissez un support : il ne reste qu'à imprimer. Gratuit, sans compte, et vos mots restent sur votre appareil.
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