Les supports

Trouver un support

• Accueil et « Créer un support »
  « À l'oral » et « À l'écrit » montrent un chemin à la fois, en quatre étapes.
• Les pastilles de couleur, à côté de la recherche, montrent les supports d'une famille.
• Accueil et « Créer un support »
  « Avec les cartes » montre les supports qui se jouent avec le paquet de cartes du fichier.

Les jeux

• Accueil et « Créer un support »
  « Loto » donne une planche par élève et des cartes à tirer.
• Accueil et « Créer un support »
  « Memory » fait des paires image et image, image et mot, ou mot et traduction.
• Accueil et « Créer un support »
  « Dobble » donne des cartes qui ont toujours une seule image en commun.
• Accueil et « Créer un support »
  « Lynx » donne un plateau avec tous les mots et des étiquettes à piocher.
• Accueil et « Créer un support »
  « Dominos » fait des paires à poser bout à bout.
• Accueil et « Créer un support »
  « Puzzles » coupe l'image d'un mot en 2 à 16 pièces.
• Accueil et « Créer un support »
  « Jeu de l'oie » donne un parcours de cases images et un dé à plier.
• Accueil et « Créer un support »
  « Jeu des 7 familles » fait une famille par catégorie des mots.

Le matériel à manipuler

• Accueil et « Créer un support »
  « Cartes » donne l'image et le mot, pour les rituels, les affichages et les jeux.
• Accueil et « Créer un support »
  « Cartes de nomenclature » donne l'image, son nom et la carte de contrôle.
• Accueil et « Créer un support »
  « Étiquettes » imprime les prénoms et les mots à taille réelle, pour les porte-manteaux et les casiers.
• Accueil et « Créer un support »
  « Cartes à pinces » fait pincer la bonne réponse, et le verso la corrige.
• Accueil et « Créer un support »
  « Cartes de tri » donne une carte par catégorie et les cartes des mots à ranger dessous.
• Accueil et « Créer un support »
  « Mots à reconstituer » donne un plateau et ses lettres ou ses syllabes à découper.

Les activités

Les fiches portent une consigne et un exercice. « Créer un support » les range par étape.

• Accueil et « Créer un support »
  « Entoure la catégorie » fait entourer les images d'une catégorie.
• Accueil et « Créer un support »
  « Barre l'intrus » fait barrer l'image qui n'est pas de la catégorie.
• Accueil et « Créer un support »
  « Compte les syllabes » fait compter les syllabes du mot de l'image.
• Accueil et « Créer un support »
  « Écris le mot sur les lignes » fait recopier le mot sur un lignage de cahier, à sa taille réelle.
• Accueil et « Créer un support »
  « Mots mêlés » fait retrouver les mots des images dans une grille.

Le suivi

• Accueil et « Créer un support »
  « Grille d'évaluation » donne une grille par élève, à remplir au fil des mois.
• Accueil et « Créer un support »
  « Dictée d'images » fait entourer l'image du mot que vous dites.
• Accueil et « Créer un support »
  « Imagier à relier » donne un imagier par catégorie, avec sa couverture.
• Accueil et « Créer un support »
  « Mots à revoir à la maison » donne les mots et leurs images, à emporter.

Les phrases

• Accueil et « Créer un support »
  « La fabrique des phrases » transforme les mots en cartes à assembler en phrases.
• Accueil et « Créer un support »
  « Recopie la phrase » place la phrase sous son modèle, sur un lignage de cahier.

Les activités interactives

• Accueil et « Créer un support »
  « Jeu de Kim » montre des images, puis l'une d'elles disparaît.
• Accueil et « Créer un support »
  « Mots chrono » fait citer à la classe le plus de mots possible en une minute.
• Accueil et « Créer un support »
  « Dis le mot » écoute l'élève dire le nom de l'image.