Le vocabulaire à l'écrit
Observer le mot, l'écrire, le lire et l'écrire dans des phrases. 26 supports, une seule liste de mots.
Les supports vont de la petite section à la fin du CP. Ils suivent le guide « Pour enseigner la lecture et l'écriture au CP » (2019, page 96), où le mot est d'abord observé, puis caché pour être écrit sans le modèle.
Observer le mot
Le mot est regardé de près : ses lettres, ses syllabes, sa première lettre.
Entoure la lettreUne lettre montrée dans les trois écritures, à entourer dans tous les mots.
Cartes à pincesPincer la bonne réponse avec une pince à linge : initiale, syllabes, mot ou nombre, correction au dos.
Compte les syllabesFrapper le mot dans ses mains et colorier autant de ronds que de syllabes.
Entoure la première lettrePour chaque image, entourer la première lettre du mot parmi plusieurs lettres.
Entoure seulement les lettresDes lettres parmi des chiffres, des signes et des formes : entourer seulement les lettres.
Compte les lettresLe mot près de son image, et une case pour écrire combien il a de lettres.
Écrire le mot
Le mot se reconstitue, se copie, puis s'écrit de mémoire.
Mots à reconstituerUn plateau par mot, son image et sa ligne, puis les lettres ou les syllabes à découper et à poser dans l'ordre, de gauche à droite.
Puzzles de syllabesUn petit puzzle carré par mot, coupé en bandes : une syllabe au pied de chaque bande, à remettre dans l'ordre.
Écris le mot sur les lignesCopier le mot près de son image, ou l'écrire de mémoire en dictée muette, sur les lignes d'un vrai cahier.
Recopie dans une autre écritureLe mot en capitales ou en script à recopier en cursive, ou les deux écritures à relier.
Mot mystèreRetrouver les lettres du mot sur l'alphabet. L'image se découvre à la fin, ou aide dès le début.
Mots croisésÉcrire le mot de chaque image numérotée.
Écris au clavierÉcrire le mot en touchant ses lettres dans l'ordre : en copiant le modèle, de mémoire ou sous la dictée.
Modèles de mots à collerLe modèle de chaque mot sur le lignage du cahier, en bandes à découper et à coller, une par enfant.
Lire le mot
Le mot se reconnaît parmi d'autres et se relie à son image.
Cartes de nomenclatureAssocier l'image à son étiquette et vérifier avec la carte de contrôle.
ÉtiquettesPrénoms et mots à taille réelle : porte-manteaux, cahiers, casiers.
Relie l'image au motChaque image à relier à son mot, les mots dans le désordre.
Mots mêlésChercher les mots des images dans la grille : des mots mêlés pour débutants.
Entoure l'image du mot luLire le mot au bout de la ligne et entourer son image parmi trois ou quatre.
Entoure le mot identiqueRetrouver le mot modèle parmi des mots pièges : lettre changée, inversée ou manquante.
Entoure le mot entenduL'adulte dit un mot par ligne, l'enfant l'entoure parmi des mots écrits.
Entoure le mot de l'imageRegarder l'image au bout de la ligne et entourer son mot parmi de vrais mots qui se ressemblent : chat, char, chant.
Entoure un ou uneDire le mot de l'image avec son petit mot, puis entourer « un » ou « une ».
Écrire des phrases
Les mots se placent dans des phrases, à composer puis à recopier.
La fabrique des phrasesLes mots du support en lots de cartes à découper, avec des déterminants et des verbes conjugués, pour composer des phrases.
Recopie la phraseLa phrase écrite sur un vrai lignage et les lignes pour la recopier, les images de ses mots au-dessus.
Modèles de phrases à collerLe modèle de chaque phrase sur le lignage du cahier, en bandes à découper et à coller, une par enfant.
À vous de jouer
Ouvrez Lexikit, écrivez vos mots, choisissez un support. Il ne reste qu'à imprimer ou à jouer. Gratuit, sans compte, et vos mots restent sur votre appareil.
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