De la palabra a la frase, en dos caminos
«Crear un material» ordena los materiales en dos caminos, lo oral y lo escrito, que terminan en frases hechas con las palabras del material.
En «Crear un material», los materiales se ordenan ahora en dos caminos, «El vocabulario oral» y «El vocabulario por escrito». Dos pestañas, «Lo oral» y «Lo escrito», muestran sus etapas una debajo de otra. Los dos caminos terminan en frases hechas con las palabras del material. «La fábrica de frases» está en la última etapa de cada uno.
Las cuatro etapas de lo oral
El cuadernillo de acompañamiento del programa francés «A partir de 5 años» (Eduscol, 2025) fija un objetivo al vocabulario. Se trata de hacer pasar al alumno «del lenguaje en situación al lenguaje de evocación gracias al descubrimiento de palabras nuevas, a la estructuración del léxico, a la memorización y a la reutilización autónoma de este léxico» (página 3).
Estas cuatro etapas son las del programa francés de educación infantil de 2024: «aportar nuevas palabras», «estructurar el léxico», «hacer memorizar», «reutilizar el vocabulario aprendido» (página 2). El primer camino las sigue. Las palabras llegan primero en clase, con el álbum, la salida o los objetos. «Descubrir las palabras» tiene las tarjetas, el abecedario de imágenes para mostrar y colgar. «Organizar las palabras» las ordena por categorías, con las cajas de clasificación, el intruso y el juego de las 7 familias. El programa habla también de los «vínculos semánticos y morfológicos» entre las palabras, y las familias de palabras todavía no tienen material en esta etapa.
«Memorizar las palabras» las hace repetir, con los juegos, la imagen oculta, la ruleta de imágenes y los puzles. El cuadernillo pide «utilizar las palabras y expresiones en frases durante sesiones cortas, estructuradas, planificadas y ritualizadas» (página 35). Los juegos tienen una línea «Lo que se dice al jugar» en el panel Formato. En el bingo, el niño responde a «¿Quién tiene la hoja?» con «Yo tengo la hoja.». La tarjeta de reglas imprime esta frase, y el bingo en pantalla la escribe bajo la imagen sacada. En el Dobble y el Lynx, que se juegan rápido, el niño dice solo la palabra.
«Reutilizar las palabras» tiene «La fábrica de frases». El niño forma una frase con las tarjetas y luego la dice. Para esta etapa, el programa cita también los «escenarios sociales en los rincones de juego», los «dictados al adulto» y la «narración de álbumes». Estos momentos se viven en clase, y Lexikit no tiene material para ellos.
El verbo sigue al sujeto de la frase
La opción «Verbos» de las tarjetas y los juegos se retira, y los materiales con «Conjugado» vuelven a escribir el infinitivo. Escribía «él corta» bajo la imagen de un niño que corta. El pronombre venía de la imagen, y por tanto de la persona que hace la acción. El sujeto de una frase no siempre hace la acción: en «Leo recibe un regalo», Leo no hace nada.
La guía francesa «La gramática del francés de primero a sexto» (Eduscol) aborda el sujeto por el sentido y luego por la forma. Precisa que «el grupo sujeto da sus marcas de persona y de número, incluso de género, al verbo» (página 28). En un material de frases, el verbo toma la persona del sujeto escrito: «el gato duerme», «los gatos duermen». «Forma del verbo», en la ventana de la palabra, elige solo el tiempo. En una tarjeta de juego, un verbo queda en infinitivo, como en el léxico. Las tarjetas de «La fábrica de frases» lo escriben en tercera persona, sin sujeto, y el niño coloca el sujeto delante.
Lo que cambia de lugar
Las tarjetas de pinzas pasan a «Observar la palabra». «Busca y encuentra», «Las sombras», «Contar» y «Series para continuar» salen de «Crear un material», porque ninguna etapa de los dos caminos les corresponde. Un material ya hecho con una de ellas sigue abriéndose. «Tarjetas de palabras para recortar» pasa a ser «La fábrica de frases». El menú de un archivo coloca este material en la etapa en la que usted lo eligió, «Reutilizar las palabras» o «Escribir frases». Sus lotes de tarjetas tienen su propio artículo.
En un fichero, la columna izquierda es la misma para todos los materiales: las palabras, y luego las frases en un material de frases. El menú del fichero muestra las etapas del camino, y una etapa vacía tiene su «Añadir un material». El camino de lo escrito también tiene cuatro etapas, descritas en un artículo aparte. Una frase francesa escrita en futuro próximo, como «Il va pleuvoir», mantiene dos tarjetas, «va» y «pleuvoir».
Los materiales que lo aplican
