El vocabulario por escrito Escribir la palabra

Palabras para reconstruir: un tablero por palabra, sus letras o sílabas para colocar

Para cada palabra, un tablero de todo el ancho de la hoja, en horizontal: su imagen a la izquierda, la palabra modelo si lo desea, y debajo una línea, para piezas de unos 3,5 cm. Tres tableros por hoja. En las páginas siguientes, las piezas para recortar, mezcladas, una fila por palabra. El niño coloca la primera pieza al principio de la línea, y luego cada una a la derecha de la anterior. Cuando el modelo está oculto, comprueba solo al dorso del tablero. Sin nombre ni consigna, es material para plastificar y volver a usar.

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Tableros de palabras para reconstruir: la imagen de cada palabra a la izquierda, su línea a la derecha — Primera página, creada en Lexikit con doce palabras de animales.

En 3 pasos

Añada sus palabras: escríbalas, pegue una lista o parta de un tema. Las palabras de 7 letras como máximo van en los tableros.
Elija las piezas: las letras o las sílabas, la palabra modelo visible u oculta.
Imprima: los tableros, las piezas para recortar, una caja para plegar por palabra para guardarlas, o varios a la vez.

Lo que puede ajustar

Reconstruir con: las letras, o las sílabas de la palabra tal como se dicen, con una consonante doble repartida entre dos sílabas («pous-sin» en francés). Con las sílabas, las palabras de una sola sílaba se dejan de lado: solo tendrían una pieza
Palabra modelo visible u oculta. Oculta, «Control» escribe la palabra en rojo al dorso de su tablero (imprima a doble cara, volteando por el borde largo) o en una tarjeta de control al final
«Marca de las piezas»: una pequeña forma de color en cada tablero y en sus piezas, para ordenar lo que se ha mezclado. «Puntos de velcro»: un círculo en el lugar de cada pieza, donde pegar el velcro. «Piezas colocadas»: en una línea, o en casillas unidas en una sola tira
Corte, en el panel Estilo: esquinas rectas o redondeadas, las piezas borde con borde o con una separación
Material, varios a la vez: los tableros, las piezas, y una caja para plegar por palabra, con su imagen y su marca en los lados
Longitud de las palabras: todas, o solo las más cortas. Las palabras de más de 7 letras se dejan de lado, la columna de la izquierda las muestra aparte con el motivo. Mayúsculas o imprenta: las letras recortadas una a una no se ligan, así que nunca en cursiva
En pantalla: el niño toca las piezas, que se colocan una tras otra en la línea, de izquierda a derecha, y luego comprueba

Ideas de uso

Manipular las letras antes de escribirlas
Del oral al escrito: colocar las sílabas de la palabra en el orden en que se dicen
Un taller autónomo, que el niño comprueba solo al dorso del tablero
Diferenciar: el modelo para unos, la memoria para otros

Preguntas frecuentes

¿Por qué una marca en cada pieza?

Para ordenar: cuando las piezas de varias palabras se mezclan, la pequeña forma de color dice a qué tablero vuelve cada una. Se quita en las opciones, con «Marca de las piezas».

¿Por qué no las palabras largas?

En un tablero, cada pieza debe seguir siendo lo bastante grande para una mano pequeña: unos 3,5 cm. Más allá de 7 letras, serían demasiado pequeñas. Esas palabras se dejan de lado, y la columna de la izquierda las muestra aparte, bajo «Más de 7 letras».

¿Por qué una línea y no casillas?

Con una casilla por letra, el niño puede colocar la última letra antes que la primera. En la línea, empieza por el principio y coloca cada pieza a la derecha de la anterior: construye la palabra de izquierda a derecha, como la escribe.

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Su turno

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