Catégoriser pour mieux retenir
Ranger les mots par catégorie aide l'élève à les comprendre et à s'en souvenir, comme le demande le programme de maternelle.
Un mot se retient mieux avec ceux qui l'entourent : « pomme » appelle « fruit », « poire » et « croquer ». C'est pourquoi les mots de Lexikit sont rangés en catégories.
Le guide Eduscol pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle (2020) explique que la mémoire range les mots « en réseau ou en toile » (page 29), et le programme de 2024 demande d'« organiser les mots en catégorie et en réseau ».
Les supports de tri et d'intrus servent ce travail. Quand un élève hésite à ranger la tomate avec les fruits ou les légumes, il réfléchit au sens du mot, et l'erreur devient une occasion d'en parler.