Les textes officiels et les choix de Lexikit
Les supports de Lexikit suivent les programmes et les guides Eduscol. Les choix qui ne viennent d'aucun texte sont présentés comme tels.
En octobre 2026, les supports de Lexikit ont été relus avec les textes officiels : les programmes de 2024 et de 2026, la circulaire de rentrée 2026, les guides Eduscol et le rapport de l'inspection générale de juin 2026.
Les écrans
Le ministère écrit qu'en maternelle l'élève est « susceptible d'utiliser très rarement les écrans et toujours collectivement » (Bien grandir avec les écrans, 2025). Lexikit est donc pensé d'abord pour un écran partagé au tableau.
Des jeux qui font parler
Le rapport de l'inspection générale note que le loto ou le memory « peuvent en effet inciter à une simple désignation des mots appris ». Chaque jeu imprimé peut finir par une carte règle, avec des phrases à dire en jouant.
L'écrit
Le guide Eduscol du vocabulaire en maternelle demande des outils faits « exclusivement » d'images tant que les élèves ne lisent pas. Les cartes et l'imagier peuvent donc montrer l'image seule. La circulaire de rentrée 2026 proscrit les « textes à trous » : les exercices à trous quittent Lexikit.
Les choix propres à Lexikit
Certains choix ne viennent d'aucun texte. Les fiches d'écriture n'ont pas de case par lettre, qui découperait le mot. La police Lexikit Script suit les conseils de Cap école inclusive : pas d'empattements et de l'espace entre les mots.