En une minute !
Dans l'activité « En une minute ! », la classe cite le plus de mots possible avant la fin du temps. Chaque mot cité se dévoile à l'écran.
« En une minute ! » cache toutes les images du support et lance le chronomètre. Chaque mot cité se dévoile d'un geste. À la fin, l'écran montre combien de mots ont été trouvés.
L'effort de se rappeler
Retrouver un mot sans le voir est plus difficile que le reconnaître parmi d'autres. Cet effort aide aussi à le retenir : chaque fois qu'on va chercher un mot en mémoire, il devient plus facile à retrouver la fois suivante. C'est l'effet de test, que Stanislas Dehaene décrit dans Apprendre ! (2018) : se tester fixe mieux un souvenir que relire. Le guide Eduscol du vocabulaire en maternelle (2020) décrit la même difficulté chez l'élève : « Les mots qu'il a déjà rencontrés sont présents, mais il a parfois des difficultés à les mobiliser » (page 30).
Pour tous les âges
Les mots à trouver peuvent se montrer en silhouettes, pour aider les plus jeunes, ou rester cachés. On peut jouer en classe entière, en équipes ou seul.
